

Professores de direito apóiam os autores na batalha de direitos autorais de IA contra a Meta
22 de Abril de 2025
PaulJohnson
9

Um grupo de professores de direito de direitos autorais deu apoio atrás dos autores processando a Meta, alegando que a gigante da tecnologia treinou seus modelos de IA de llama em e-books sem o consentimento dos autores. Os professores entraram com um resumo da Amicus na sexta -feira no Tribunal Distrital dos EUA para o Distrito Norte da Califórnia, em São Francisco, desafiando a reivindicação de Meta de uso justo. Eles argumentam que a defesa de Meta está buscando "um pedido de tirar o fôlego para maiores privilégios legais do que os tribunais jamais concederam autores humanos".
O breve afirma que o uso de trabalhos protegidos por direitos autorais para treinar os modelos de IA não é "transformador". Ele afirma: "O uso de obras protegidas por direitos autorais para treinar modelos generativos não é" transformador ", porque o uso de obras para esse fim não é relevante de usá -los para educar os autores humanos, que é um dos principais objetivos originais de todas as obras dos [autores]". Além disso, argumenta que esse uso é de natureza comercial, pois permite a criação de obras concorrentes no mesmo mercado, especialmente quando buscadas por uma entidade com fins lucrativos como a Meta.
Além do coro de apoio aos autores, a Associação Internacional de Editores Científicos, Técnicos e Médicos, uma Associação Comercial Global de Editores Acadêmicos e Profissionais, também apresentou um resumo da Amicus no mesmo dia.
Após a publicação deste artigo, um porta -voz da TechCrunch para a Amicus Briefs arquivados por um grupo menor de professores de direito e pela Fundação Eletrônica Frontier na semana passada, que apóia a posição de Meta no caso.
O caso: Kadrey v. Meta
No processo, autores como Richard Kadrey, Sarah Silverman e Ta-Nehisi Coates afirmam que meta infringia sua propriedade intelectual usando seus e-books para treinar modelos de IA. Eles alegam ainda que a Meta retirou as informações de direitos autorais desses e-books para ocultar a violação. Em resposta, a Meta argumentou que o uso dos e-books se enquadra em uso justo e que o caso deve ser demitido devido à falta de posição dos autores para processar.
No início deste mês, o juiz distrital dos EUA, Vince Chhabria, permitiu que o caso prosseguisse, embora ele tenha rejeitado uma parte dele. Em sua decisão, Chhabria observou que a reivindicação de violação de direitos autorais constitui "obviamente uma lesão concreta suficiente para ficar em pé" e que os autores "alegaram adequadamente que meta -intencionalmente removeram o CMI [informações de gerenciamento de direitos autorais] para ocultar a violação de direitos autorais".
Atualmente, os tribunais estão lidando com vários processos de direitos autorais relacionados à IA, incluindo o processo do New York Times contra o Openai.
Atualizado às 15h36 do Pacífico: Referências adicionadas à Associação Internacional de Brieffuncionas Científicas, Técnicas e de Editores Médicos Amicus, bem como a Amicus Briefs apresentados em apoio à posição da Meta.
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Um grupo de professores de direito de direitos autorais deu apoio atrás dos autores processando a Meta, alegando que a gigante da tecnologia treinou seus modelos de IA de llama em e-books sem o consentimento dos autores. Os professores entraram com um resumo da Amicus na sexta -feira no Tribunal Distrital dos EUA para o Distrito Norte da Califórnia, em São Francisco, desafiando a reivindicação de Meta de uso justo. Eles argumentam que a defesa de Meta está buscando "um pedido de tirar o fôlego para maiores privilégios legais do que os tribunais jamais concederam autores humanos".
O breve afirma que o uso de trabalhos protegidos por direitos autorais para treinar os modelos de IA não é "transformador". Ele afirma: "O uso de obras protegidas por direitos autorais para treinar modelos generativos não é" transformador ", porque o uso de obras para esse fim não é relevante de usá -los para educar os autores humanos, que é um dos principais objetivos originais de todas as obras dos [autores]". Além disso, argumenta que esse uso é de natureza comercial, pois permite a criação de obras concorrentes no mesmo mercado, especialmente quando buscadas por uma entidade com fins lucrativos como a Meta.
Além do coro de apoio aos autores, a Associação Internacional de Editores Científicos, Técnicos e Médicos, uma Associação Comercial Global de Editores Acadêmicos e Profissionais, também apresentou um resumo da Amicus no mesmo dia.
Após a publicação deste artigo, um porta -voz da TechCrunch para a Amicus Briefs arquivados por um grupo menor de professores de direito e pela Fundação Eletrônica Frontier na semana passada, que apóia a posição de Meta no caso.
O caso: Kadrey v. Meta
No processo, autores como Richard Kadrey, Sarah Silverman e Ta-Nehisi Coates afirmam que meta infringia sua propriedade intelectual usando seus e-books para treinar modelos de IA. Eles alegam ainda que a Meta retirou as informações de direitos autorais desses e-books para ocultar a violação. Em resposta, a Meta argumentou que o uso dos e-books se enquadra em uso justo e que o caso deve ser demitido devido à falta de posição dos autores para processar.
No início deste mês, o juiz distrital dos EUA, Vince Chhabria, permitiu que o caso prosseguisse, embora ele tenha rejeitado uma parte dele. Em sua decisão, Chhabria observou que a reivindicação de violação de direitos autorais constitui "obviamente uma lesão concreta suficiente para ficar em pé" e que os autores "alegaram adequadamente que meta -intencionalmente removeram o CMI [informações de gerenciamento de direitos autorais] para ocultar a violação de direitos autorais".
Atualmente, os tribunais estão lidando com vários processos de direitos autorais relacionados à IA, incluindo o processo do New York Times contra o Openai.
Atualizado às 15h36 do Pacífico: Referências adicionadas à Associação Internacional de Brieffuncionas Científicas, Técnicas e de Editores Médicos Amicus, bem como a Amicus Briefs apresentados em apoio à posição da Meta.












