Ex empleados de Google lanzan una aplicación de aprendizaje de IA que cautiva a las mentes jóvenes

Las principales empresas tecnológicas y las startups innovadoras consideran que la IA generativa es una herramienta clave para desarrollar software y hardware aptos para niños. Sin embargo, muchas de las soluciones existentes se basan únicamente en texto o voz, lo que puede no ser suficiente para mantener la atención de los niños. Un equipo de ex empleados de Google pretende resolver este problema con Sparkli, una aplicación interactiva basada en IA generativa.

Sparkli fue fundada el año pasado por Lax Poojary, Lucie Marchand y Myn Kang. Como padres, Poojary y Kang a menudo tenían dificultades para dar respuestas satisfactorias y atractivas a las interminables preguntas de sus hijos.

«Los niños son curiosos por naturaleza. Mi hijo me preguntaba cómo funcionaban los coches o por qué llovía», explicó Poojary a TechCrunch. «Recurría a ChatGPT o Gemini para explicarle las cosas en términos sencillos para un niño de seis años, pero el resultado seguía siendo solo un bloque de texto. Los niños anhelan una experiencia interactiva. Esa idea fue la base de Sparkli».

Antes de lanzar Sparkli, Poojary y Kang cofundaron Touring Bird, un agregador de viajes, y Shoploop, una aplicación de comercio social basada en vídeos, dentro de la incubadora interna de Google, Area 120. Posteriormente, Poojary desempeñó funciones centradas en las compras en Google y YouTube. La directora técnica, Lucie Marchand, también fue cofundadora de Shoploop y tiene experiencia en Google.

«Si un niño hubiera preguntado cómo era Marte hace cincuenta años, quizá le habríamos mostrado una imagen», afirma Poojary. «Hace diez años, quizá un vídeo. Con Sparkli, queremos que los niños interactúen y experimenten de primera mano cómo es Marte».

La startup señala que los sistemas educativos tradicionales suelen ir a la zaga en la enseñanza de materias contemporáneas. Sparkli aborda este problema creando «expediciones» de aprendizaje impulsadas por la inteligencia artificial sobre temas como el diseño de productos, la educación financiera y el espíritu empresarial.

La aplicación permite a los usuarios explorar temas predefinidos en diversas categorías o formular sus propias preguntas para generar una ruta de aprendizaje personalizada. La función «Tema del día» presenta un tema nuevo cada día. Los niños pueden escuchar la narración generada por la IA o leer el texto. Cada tema incluye una combinación de audio, vídeo, imágenes, cuestionarios y juegos. La aplicación también ofrece viajes al estilo «elige tu propia aventura» que eliminan la presión de las respuestas correctas o incorrectas.

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Poojary señaló que Sparkli utiliza IA generativa para crear instantáneamente todos sus activos multimedia. La plataforma puede generar una experiencia de aprendizaje completa en dos minutos tras una consulta y su objetivo es reducir aún más ese tiempo.

Aunque los asistentes de IA generales pueden ayudar al aprendizaje, Sparkli hace hincapié en que su objetivo principal no es la educación. Para garantizar la eficacia, las dos primeras contrataciones de la empresa fueron un doctor en ciencias de la educación e IA y un profesor con amplia experiencia. Esta elección deliberada garantiza que el contenido sea pedagógicamente sólido y satisfaga realmente las necesidades de aprendizaje de los niños.

La seguridad infantil es una preocupación fundamental en el ámbito de la IA. A la luz de las demandas contra otras empresas de IA por contenidos nocivos, Sparkli adopta un enfoque proactivo. La aplicación prohíbe completamente ciertos temas, como los contenidos sexuales. En el caso de preguntas delicadas sobre temas como las autolesiones, la aplicación guía a los niños hacia lecciones de inteligencia emocional y les anima a hablar con sus padres o tutores.

Sparkli está probando actualmente su aplicación con una red de institutos educativos que abarca a más de 100 000 estudiantes. Dirigido a niños de entre 5 y 12 años, el producto se probó en más de 20 escuelas el año pasado.

La empresa también ha desarrollado un panel de control para profesores que permite realizar un seguimiento del progreso de los alumnos y asignarles tareas. Inspirándose en aplicaciones como Duolingo, Sparkli incorpora rachas y recompensas para fomentar el uso regular y la finalización de las lecciones. Los niños también reciben «tarjetas de misión» personalizadas basadas en el avatar que elijan para motivarles a explorar diferentes temas.

«Los comentarios de nuestras escuelas piloto han sido muy positivos», compartió Poojary. «Los profesores utilizan Sparkli para crear expediciones que dan pie a debates en el aula. Algunos también lo utilizan para diseñar tareas de seguimiento, lo que permite a los alumnos profundizar en un tema y a los profesores evaluar su comprensión».

Aunque Sparkli tiene previsto centrarse en asociarse con escuelas de todo el mundo en los próximos meses, su objetivo es lanzar una versión para consumidores que los padres puedan descargar directamente a mediados de 2026.

La startup ha obtenido 5 millones de dólares en financiación inicial liderada por la empresa suiza Founderful, lo que supone la primera inversión dedicada a la tecnología educativa de la empresa. El socio fundador de Founderful, Lukas Weder, citó la experiencia técnica del equipo y la importante oportunidad de mercado como factores clave.

«Como padre de dos niños en edad escolar, veo que aprenden muchas cosas, pero no siempre aspectos esenciales modernos como la educación financiera o la innovación tecnológica», comentó Weder. «Desde el punto de vista del producto, Sparkli ofrece una alternativa atractiva a los videojuegos, ya que permite un aprendizaje inmersivo de forma divertida».

Esta publicación se publicó por primera vez el 22 de enero de 2026.