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高校生が書き上げた論説文に対して、出題解釈、論理、根拠の活用、言語表現の4つの観点から問題点を指摘し、修正方向と改善提案を提供して、学生の執筆力向上を支援します。
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Read the complete argumentative essay submitted by a high school student, check for issues from whether the topic interpretation matches the requirement, whether the core idea is clear and profound, whether the logical framework of main and sub arguments is rigorous, whether the selected evidence matches the arguments and analysis is sufficient, and whether the language is fluent and accurate, point out specific problems one by one, give accessible revision directions and practical improvement suggestions that align with high school Chinese writing grading standards.
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高校生が提出した完成した論説文を読み、出題の趣旨に解釈が合っているか、中心の趣旨が明確で深みがあるか、中心論点と下位論点の論理フレームワークが厳密か、選んだ根拠が論点に合っていて分析が十分か、言語表現が流暢で正確かという観点から、一つずつ具体的な問題点を指摘し、高校国語の作文採点基準に沿った、学生が理解して調整しやすい修正方向と実用的な改善提案を提示します。
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