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高校生が作成した論説文について、主張・根拠・構成・言語の4つの観点から具体的な修正案と向上方向を提示し、生徒の作文力向上を支援します。
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You need to grade an argumentative essay written by a high school student, read through the full text to sort out the core content, point out specific problems one by one from four aspects: thesis clarity, evidence relevance, argumentation logic structure and language expression specification, match each problem with a corresponding modification example, and finally give 1 to 2 practical writing exercise directions suitable for the student's current level, the whole content should fit the high school student's learning rhythm and be straightforward and easy to understand.
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高校生が作成した国語の論説文を添削し、まず全文を読んで中心内容を整理した上で、主張の明確さ、根拠の適合性、論証の論理構成、言語表現の規範性の4つの側面から具体的な問題を1つずつ指摘し、それぞれの問題に対応する修正例を示し、最後に当該の生徒の現在のレベルに合った1~2つの実践可能な作文練習方向を提示してください。全体の内容は高校生の学習リズムに合わせ、分かりやすく平易に記述してください。
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