Erstellen Sie eine vollständige Gestaltung von Einheitsaufgaben für Biologie der Sekundarstufe I, angepasst an verschiedene Lernniveaus und übereinstimmend mit Kernkompetenzanforderungen.
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Based on the given PEP junior high school biology unit content and my class's layered learning situation, design a set of unit assignments that meet the requirements of biology core competencies, divide assignments into three levels of basic consolidation, ability improvement and expanded inquiry to match students of different learning levels, and clarify the completion time, assessment objectives and corresponding evaluation criteria for each assignment.
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Basierend auf dem von mir angegebenen Inhalt der Biologie-Einheit für die Sekundarstufe I der PEP-Ausgabe und der geschichteten Lernsituation meiner Klasse gestalten Sie einen Satz Einheitsaufgaben, die den Anforderungen an biologische Kernkompetenzen entsprechen. Teilen Sie die Aufgaben in drei Ebenen: Grundkonsolidierung, Kompetenzsteigerung und erweiterte Forschung, um sie an Schüler unterschiedlicher Lernniveaus anzupassen, und klären Sie die Bearbeitungszeit, Prüfziele und die entsprechenden Bewertungskriterien für jede Aufgabe.
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