Un professeur de Harvard a formé l'IA Claude pour qu'elle atteigne le niveau d'un étudiant en deuxième année de master de physique en deux semaines. L'IA a rédigé de manière autonome un article de recherche grâce à la décomposition des tâches et à un dialogue intensif, en s'appuyant sur des modèles tels que GPT-5.2. Le tuteur s'est contenté de fournir des conseils, sans effectuer de calculs directement. Cela témoigne de l'évolution de l'IA vers un partenaire de recherche compétent pour des explorations scientifiques complexes.