O professor Jason Gibson detectou que 32 dos 35 alunos haviam copiado durante a prova, ao inserir um comando oculto nas questões que fazia com que ferramentas de IA gerassem textos sem sentido contendo “Madagáscar”. Os estudantes enviaram as respostas produzidas pela IA sem sequer lê-las, o que resultou em uma reprovação em massa. Apenas dois alunos recorreram da decisão. Esse incidente destaca a crescente preocupação quanto ao risco de a inteligência artificial comprometer a integridade acadêmica.