El profesor Jason Gibson descubrió que 32 de los 35 estudiantes habían cometido plagio al incluir una instrucción oculta en las preguntas del examen, lo que hizo que las herramientas de inteligencia artificial generaran textos sin sentido que contenían la palabra “Madagascar”. Los estudiantes presentaron las respuestas creadas por la IA sin leerlas siquiera, lo que provocó un fracaso masivo. Solo dos de ellos presentaron apelación. Este incidente pone de manifiesto la creciente preocupación por el impacto negativo de la inteligencia artificial en la integridad académica.