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異なる学習能力レベルの大学一年生に対し、シラバスに準拠した微積分の定期課題を生成します。基礎・応用・発展の3段階の難易度を設け、配点と提出要件を明記します。
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Generate a weekly regular calculus assignment matching the syllabus for three classes of freshmen in engineering majors of our university with different learning ability levels. The assignment includes three difficulty tiers: basic consolidation questions, ability improvement questions and extended exploration questions, mark corresponding scores for each tier, explain the specification for assignment completion and the range of submission deadline, and all questions align with this week's teaching content of limits and derivatives, with difficulty matching the learning progress of corresponding level students.
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本学の理工系1年生で、学習能力レベルが異なる3クラス向けに、微積分课程のシラバスに準拠した週次の定期課題を作成してください。課題は基礎定着問題、能力向上問題、探究発展問題の3つの難易度レベルに分かれており、各レベルごとに配点を明記し、課題の作成規範と提出締切の範囲を説明してください。すべての問題は今週の授業内容である極限と導関数の知识点に対応し、難易度は各レベルの学生の学習進度に合わせてください。
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