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Yuandao Fudao stellt „AI Big Reading“ vor, ein intelligentes Leseprodukt für Jugendliche

Auf der Weltkonferenz für Künstliche Intelligenz 2026 (WAIC) stellte die Yuanfudao-Gruppe „Yuanfu AI Big Reading“ vor, ein proprietäres Werkzeug, das darauf abzielt, das Lesen von passivem Konsum in einen aktiven, KI-gesteuerten Dialog zu verwandeln. Durch die Nutzung sokratischer Fragen fördert die Plattform selbstständiges Denken und kritischen Ausdruck und etabliert einen umfassenden Lernzyklus, der Interesse weckt, das Verständnis vertieft und greifbare Ergebnisse fördert.
Ma Min, Vizepräsident der Yuanfudao-Gruppe, betonte, dass generative KI zwar die Informationsbeschleunigung vorantreibt, aber nicht die menschliche Fähigkeit zur Problemidentifikation und Innovation ersetzen kann. Da KI immer leistungsfähiger wird, wächst der Bedarf an eigenständiger Urteilsbildung und autonomem Denken, was tiefes Lesen zur Entwicklung dieser entscheidenden kognitiven Fähigkeiten unverzichtbar macht.
Ma Min merkte an, dass die Lesepädagogik seit Langem damit kämpft, hochwertige Inhalte, skalierbare Dienste und persönliche Anleitung in Einklang zu bringen. Eltern fehlt oft die Zeit für kontinuierliche Lesesitzungen, professionelle Einzelunterrichte sind teuer und schwer zugänglich, und traditionelle Kurse priorisieren häufig die Wissensvermittlung über die Entwicklung von Ausdrucksfähigkeit und kritischem Denken.
Um diese Herausforderungen zu lösen, bietet Yuanfu AI Big Reading eine personalisierte Erfahrung durch ein KI-Begleitermodell. Es integriert kinematografische 3D-Animationen mit professioneller Synchronisation, um einzigartige Begleiter zu schaffen, die auf spezifische Bücher zugeschnitten sind. Zum Beispiel verfügt „Die Reise nach Westen“ über einen humorvollen Geschichtenerzähler, während „Der kleine Prinz“ einen Pilotencharakter nutzt, was die Lesereise für Jugendliche ansprechender und zugänglicher macht.
Während des Kernleseprozesses nutzt das System mehrstufige, progressive Fragen, um Kinder bei der Textanalyse zu führen, ohne Standardantworten bereitzustellen. Nach Abschluss eines Buches generiert die Plattform ein personalisiertes Zusammenfassungsvideo basierend auf den Interaktionen und dem Denkprozess des Kindes, das seinen „Glanzmoment“ hervorhebt, um seine Leseleistungen zu feiern und zu festigen.
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