Crea deberes extraclase por niveles adaptados a conocimientos centrales de genética, con respuestas de referencia e intenciones de diseño.
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For the core knowledge of gene segregation law in PEP compulsory biology 2 for senior high school, and following the academic requirements of the curriculum standard, design a set of layered after-class homework for grade 11 students, including different question types at three levels: basic consolidation, ability improvement and expansion exploration, mark the corresponding examined knowledge points for each question, sort out complete reference answers, and supplement the proposition intention of each question to ensure the question difficulty meets the learning needs of students at corresponding levels.
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Para los conocimientos centrales de la ley de segregación génica en el libro obligatorio 2 de biología de bachillerato editorial PEP, siguiendo los requisitos académicos del currículo, diseña un conjunto de deberes extraclase por niveles para alumnos de segundo curso de bachillerato, que incluye diferentes tipos de ejercicios en tres niveles: consolidación básica, mejora de capacidades y exploración ampliada, marca los conocimientos evaluados correspondientes para cada ejercicio, ordena las respuestas de referencia completas y complementa la intención de propuesta de cada ejercicio para garantizar que la dificultad se ajuste a las necesidades de aprendizaje de los alumnos del nivel correspondiente.
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